论文部分内容阅读
音乐欣赏是音乐学习活动的基础，在培养学生健康的审美情趣，树立正确的审美观念，培养高尚的情操和道德修养等方面有着不可替代的作用。提高音乐感受与鉴赏能力，培养学生“听”的艺术，是幼师音乐欣赏课的教学目标之一。当前幼师学生会唱的歌曲增多了，演唱水平也提高了，表演的欲望增强了，但欣赏和选择音乐的能力相对比较薄弱。