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<正>迄今为止,大多数师范院校都是通过开设《现代教育技术》公共课来培养师范生的信息化教学能力,但多年的实践证明,效果并不理想。为了适应信息化时代对教师
师范生信息化教学能力“五阶段”培养方案的设计
【摘 要】
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<正>迄今为止,大多数师范院校都是通过开设《现代教育技术》公共课来培养师范生的信息化教学能力,但多年的实践证明,效果并不理想。为了适应信息化时代对教师
【机 构】
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韩山师范学院教育系;
【出 处】
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中小学电教
【发表日期】
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2004年期
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