《现代教育技术》课程相关论文
随着教育信息化的发展，各大高校开始建设数字化校园，数字化学习成为一种趋势。学习资源以数字的形式呈现必然成为一种趋势，数字资源可......
通过角色——情境合作模式，使在校师范类大学生在做中学习，在学习中完成对教师角色的理解，积极主动地参与到《现代教育技术》公共课的......
中职学校《现代教育技术》课程的有效实施需要教师的科学规划，明确《现代教育技术》对学生实践能力的创新性需求，以及实现与专业课程......
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开设《现代教育技术》课程是高等师范院校对职前教师现代教育技术能力培养的主要方式。分析了目前《现代教育技术》课程的教学现状......
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近年来,随着教育信息化的不断发展,教育方式方法也在不断的变革中,传统的教学方式已经不能满足社会发展的需要。互联网的发展与混......
在对《现代教育技术》课程教学的现状进行分菥的基础上，提出设计和开发《现代教育技术》网络课程的必要性，并结合实际分析该网络课程......
为了适应数字化、碎片化的教学环境,提高学生现代教育技术运用意识及能力,本文针对碎片化学习环境的特点,在探讨《现代教育技术》......
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案例教学法就是利用案例作为教学媒介的以提高学生综合能力为目标的教学方法。现代教育技术课程是师范类专业学生必修的一门公共基......
为了适应碎片化、多元化的时代环境,激发幼师生的学习潜力,提高未来幼儿教师的教育技术应用能力,本文将针对碎片化学习环境的特点,......
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分析了实验教学在《现代教育技术》课程中的正迁移作用,运用教育心理学中学习迁移的理论,结合教学实践提出促进正迁移的具体实验教......
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<正>迄今为止,大多数师范院校都是通过开设《现代教育技术》公共课来培养师范生的信息化教学能力,但多年的实践证明,效果并不理想......
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人才向来是国之重器,特别是随着信息技术爆炸性发展以及建构主义等新思潮风靡全球的今天,高校师范生的教育教学素养成为中国的未来......
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