【摘 要】
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聋人舞蹈教育一直是我国特殊教育中一个不可或缺的组成部分,随着特殊教育事业的不断发展,聋人舞蹈教学方式已发生了根本变化。早期舞蹈教师通过借助震动地板、击打鼓等传统方
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聋人舞蹈教育一直是我国特殊教育中一个不可或缺的组成部分,随着特殊教育事业的不断发展,聋人舞蹈教学方式已发生了根本变化。早期舞蹈教师通过借助震动地板、击打鼓等传统方式训练学生的节奏感,教学内容也相对简单。现在聋人舞蹈教学逐步向旋律性、艺术型、多元化的方向发展,教学方式也从自然发展向模仿教学与自主学习相结合进行转变。在这个转变过程中,多媒体无疑发挥了巨大的作用,本文结合个人多年实践工作经验,就多媒体在聋人舞蹈教学中的应用进行探讨和分析,希望能起到抛砖引玉的作用。
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