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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）08-000-01
摘要 网球运动成为高校校园体育文化的重要组成部分，同时也在丰富、完善校园文化建设，促进大学生全面发展。通过文献资料分析法、问卷调查法、数理分析法、专家访谈法等研究方法对河南省高校学生进行调查与研究，深入了解网球运动对高校校园文化的影响,推动网球运动在高校健康、有序的发展，对促进整个高校校园体育文化的建设发挥着重要的作用。
关键词 网球运动 高校 校园体育文化 大学生
一、研究对象
本文以河南省8所普通高校包括郑州大学、河南大学、河南师范大学、周口师范学院、新乡医学院等院校的在校大学生为研究对象。
二、研究方法
（一）文献资料法
（二）问卷调查法：对河南省8所高校学生发放问卷800份，采用委托同学和信函形式进行问卷调查。回收问卷726份，回收率为90%，其中有效问卷为713份，有效率为98％。其中男生412份，女生314份。
（三）数理统计法：本论文主要使用EXCEL2000及SPSS软件对问卷调查所获得的数据进行统计处理。
（四）专家访谈法：访谈部分高校的有关领导、高校网球教师以及从事网球事业的专家。
三、结果与分析
（一）高校网球运动对校园体育文化精神层面的影响研究
从调查结果可以发现，大学生认为网球运动可以使参与者在娱乐和培养自信心方面有很高的价值，并在网球运动过程中可以增进交往和沟通。网球运动使大学生能够活跃校园生活的精神氛围，有助于生活在其中的师生形成积极进取的心境和发奋努力的情感，优化心态，陶冶情操，以及良好校风、学风的形成。网球运动的一个重要特点是信任制比赛，比赛中要有争取优势的雄心壮志，又要注意培养有关比赛的风尚，尊重对方和同伴协作等。只有做到这一点，才能赛出风格、赛出水平，力争胜利。精湛的球技固然重要但是，形成良好的风尚也会提升个人的魅力，二者相得益彰才使得网球运动成为名副其实的绅士运动。所谓高校体育精神，是指高校在一定的社会历史条件下，为了实现教育目标，在长期的校园文化建设中逐步积淀、整合、提炼出来的，反映高校大学生的健身目标、理想、信念、体育传统和行为准则的价值观念与群体意识。学生在网球运动的过程中培养体育精神，增强学生的竞争意识，激发他们的进取心，培养他们的坚强意志，提高他们克服困难的信心和勇气；培养他们的协作精神和遵纪守法的品德；通过网球运动提高校园体育精神的培养，发挥高校校园体育文化独特的育人功能，让学生从中感悟这些精神的意义，体味生活，为将来做好心理準备。在网球运动过程中，奥林匹克精神的弘扬和宣传，超越自我的精神，人类追求“更高、更快、更强、更美”的理想，培养大学生艰苦奋斗、拼搏进取的优良品质，文明人的精神风貌，开拓创新精神，勇于承担责任的精神等等，都体现了校园体育文化对大学生的体育道德要求和体育道德培养。
（二）高校网球运动对校园体育文化物质层面的影响研究
网球运动是对场地依赖性较高的运动项目，网球场地、器材建设是开设网球课程、进行网球练习和举办网球比赛等一切活动的前提，因而网球场地是高校网球教学赖以顺利进行的基本物质保障，也是校园网球文化传播的最重要场所，直接影响着校园体育文化发展的程度。优秀的师资队伍是培养网球运动员及网球运动爱好者的首要保证。网球教师综合素质的高低直接影响到学生的培养，也影响着网球运动在学校的发展，良好的教师队伍建设关系到高校网球运动整体水平及网球运动普及程度的提高。对河南省8所高校大学生网球运动的消费调查得知，网球运动在学生中的消费处在一个中等偏下的水平，因为网球运动的消费毕竟比其他运动项目的消费要高，但随着人们消费水平的提高使网球运动人口的基数迅速扩大，这将大大推动网球运动在高校的发展。
（三）高校网球运动对校园体育文化组织形式层面的影响研究
自网球运动进入校园，受到学生的强烈关注，学校也根据教学的目的、学校的师资力量以及网球场地数量等情况开设了不同性质的课程，并依据学生学习网球运动的兴趣和学校对网球教学的评估，规定了网球教学课的教学时数，以满足学生学习网球的需要。高校体育竞赛作为校园文化的重要活动，要在校园内创造一种体育竞赛的文化氛围，使师生在不知不觉中接受教育，并内化成信念、觉悟、习惯，从而带上特定校园文化的烙印。同时可以避免单纯教育引起的逆反心理，起到更好的效果。
四、结论
网球运动的健身、健心功能、培养竞争意识、团结协作、培养交际能力等功能促进了校园文化功能，它也从不同层面丰富了校园文化的内容，使校园文化更加健康和谐地发展，而且作为一种社交媒体，增强了学生与社会、师生之间以及学生之间的交际能力。学校更应该加大对网球场地设施的资金投入以保证大学生的网球运动环境，对促进整个高校校园体育文化的建设发挥着重要的作用。
参考文献：
[1] 陶志翔.网球运动教程[M].北京:高等教育出版社.2003.33-34.
[2] 易剑东.体育文化学[M].北京:北京体育大学出版社.2006.
[3] 王莹.浅谈高校校园文化的基本功能[J].陕西师范大学学报.2006(35).
[4] 李华，肖平.网球文化与大学生思想道德教育田[J].吉林体育学院学报.2006.22(4).
[5] 薛岚,董大肆.论球类运动的文化属性[J].体育科学.2006.26(12).
[6] 杨芳,雷少华.对网球运动的社会文化审视田[J].体育与科学.2005.26(2).
摘要 网球运动成为高校校园体育文化的重要组成部分，同时也在丰富、完善校园文化建设，促进大学生全面发展。通过文献资料分析法、问卷调查法、数理分析法、专家访谈法等研究方法对河南省高校学生进行调查与研究，深入了解网球运动对高校校园文化的影响,推动网球运动在高校健康、有序的发展，对促进整个高校校园体育文化的建设发挥着重要的作用。
关键词 网球运动 高校 校园体育文化 大学生
一、研究对象
本文以河南省8所普通高校包括郑州大学、河南大学、河南师范大学、周口师范学院、新乡医学院等院校的在校大学生为研究对象。
二、研究方法
（一）文献资料法
（二）问卷调查法：对河南省8所高校学生发放问卷800份，采用委托同学和信函形式进行问卷调查。回收问卷726份，回收率为90%，其中有效问卷为713份，有效率为98％。其中男生412份，女生314份。
（三）数理统计法：本论文主要使用EXCEL2000及SPSS软件对问卷调查所获得的数据进行统计处理。
（四）专家访谈法：访谈部分高校的有关领导、高校网球教师以及从事网球事业的专家。
三、结果与分析
（一）高校网球运动对校园体育文化精神层面的影响研究
从调查结果可以发现，大学生认为网球运动可以使参与者在娱乐和培养自信心方面有很高的价值，并在网球运动过程中可以增进交往和沟通。网球运动使大学生能够活跃校园生活的精神氛围，有助于生活在其中的师生形成积极进取的心境和发奋努力的情感，优化心态，陶冶情操，以及良好校风、学风的形成。网球运动的一个重要特点是信任制比赛，比赛中要有争取优势的雄心壮志，又要注意培养有关比赛的风尚，尊重对方和同伴协作等。只有做到这一点，才能赛出风格、赛出水平，力争胜利。精湛的球技固然重要但是，形成良好的风尚也会提升个人的魅力，二者相得益彰才使得网球运动成为名副其实的绅士运动。所谓高校体育精神，是指高校在一定的社会历史条件下，为了实现教育目标，在长期的校园文化建设中逐步积淀、整合、提炼出来的，反映高校大学生的健身目标、理想、信念、体育传统和行为准则的价值观念与群体意识。学生在网球运动的过程中培养体育精神，增强学生的竞争意识，激发他们的进取心，培养他们的坚强意志，提高他们克服困难的信心和勇气；培养他们的协作精神和遵纪守法的品德；通过网球运动提高校园体育精神的培养，发挥高校校园体育文化独特的育人功能，让学生从中感悟这些精神的意义，体味生活，为将来做好心理準备。在网球运动过程中，奥林匹克精神的弘扬和宣传，超越自我的精神，人类追求“更高、更快、更强、更美”的理想，培养大学生艰苦奋斗、拼搏进取的优良品质，文明人的精神风貌，开拓创新精神，勇于承担责任的精神等等，都体现了校园体育文化对大学生的体育道德要求和体育道德培养。
（二）高校网球运动对校园体育文化物质层面的影响研究
网球运动是对场地依赖性较高的运动项目，网球场地、器材建设是开设网球课程、进行网球练习和举办网球比赛等一切活动的前提，因而网球场地是高校网球教学赖以顺利进行的基本物质保障，也是校园网球文化传播的最重要场所，直接影响着校园体育文化发展的程度。优秀的师资队伍是培养网球运动员及网球运动爱好者的首要保证。网球教师综合素质的高低直接影响到学生的培养，也影响着网球运动在学校的发展，良好的教师队伍建设关系到高校网球运动整体水平及网球运动普及程度的提高。对河南省8所高校大学生网球运动的消费调查得知，网球运动在学生中的消费处在一个中等偏下的水平，因为网球运动的消费毕竟比其他运动项目的消费要高，但随着人们消费水平的提高使网球运动人口的基数迅速扩大，这将大大推动网球运动在高校的发展。
（三）高校网球运动对校园体育文化组织形式层面的影响研究
自网球运动进入校园，受到学生的强烈关注，学校也根据教学的目的、学校的师资力量以及网球场地数量等情况开设了不同性质的课程，并依据学生学习网球运动的兴趣和学校对网球教学的评估，规定了网球教学课的教学时数，以满足学生学习网球的需要。高校体育竞赛作为校园文化的重要活动，要在校园内创造一种体育竞赛的文化氛围，使师生在不知不觉中接受教育，并内化成信念、觉悟、习惯，从而带上特定校园文化的烙印。同时可以避免单纯教育引起的逆反心理，起到更好的效果。
四、结论
网球运动的健身、健心功能、培养竞争意识、团结协作、培养交际能力等功能促进了校园文化功能，它也从不同层面丰富了校园文化的内容，使校园文化更加健康和谐地发展，而且作为一种社交媒体，增强了学生与社会、师生之间以及学生之间的交际能力。学校更应该加大对网球场地设施的资金投入以保证大学生的网球运动环境，对促进整个高校校园体育文化的建设发挥着重要的作用。
参考文献：
[1] 陶志翔.网球运动教程[M].北京:高等教育出版社.2003.33-34.
[2] 易剑东.体育文化学[M].北京:北京体育大学出版社.2006.
[3] 王莹.浅谈高校校园文化的基本功能[J].陕西师范大学学报.2006(35).
[4] 李华，肖平.网球文化与大学生思想道德教育田[J].吉林体育学院学报.2006.22(4).
[5] 薛岚,董大肆.论球类运动的文化属性[J].体育科学.2006.26(12).
[6] 杨芳,雷少华.对网球运动的社会文化审视田[J].体育与科学.2005.26(2).