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教育学和心理学普遍认为:在体育教学中积极的情感体验能够增强学生学习和练习的兴趣.学生在体育课中获得快乐,有了积极的情感体验,从而喜欢和乐于学习、练习,使体育兴趣不断得到加强、巩固,并能使学生对体育运动和体育课产生持久和深远的影响.
利用舞蹈激发学生对体育课的兴趣
【摘 要】
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教育学和心理学普遍认为:在体育教学中积极的情感体验能够增强学生学习和练习的兴趣.学生在体育课中获得快乐,有了积极的情感体验,从而喜欢和乐于学习、练习,使体育兴趣不断
【机 构】
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四川仪陇金城小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2001年2期
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