【摘 要】
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《大学生心理健康教育》的专业课程教学中,教师需要结合相关课程教学的目标要求选取适当的教学方法进行应用.体验式教学模式作为一种将学生的学习感受放在重要位置上考虑的教
【机 构】
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湖南交通职业技术学院 湖南长沙410003
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《大学生心理健康教育》的专业课程教学中,教师需要结合相关课程教学的目标要求选取适当的教学方法进行应用.体验式教学模式作为一种将学生的学习感受放在重要位置上考虑的教学组织模式,本文将《大学生心理健康教育》的课程教学与体验式教学模式进行融合研究,意在找到明确体验式教学的凝内涵,并且进一步找到这种教学模式与《大学生心理健康教育》课程融合应用的有效路径,为优化词课程的实际教学效果提供动力.研究分析可知,在具体的融合教学开展中,教师应当从教学组织的规划准备、基于体验模式的实践教学设计以及教学模式应用的有效保障三方面入手为融合教学模式的有效运行打好基础,最终达到提升课程教学质量的目的.
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