【摘 要】
:
结合教学实践,就如何培养学生学习数学的兴趣进行分析。
论文部分内容阅读
结合教学实践,就如何培养学生学习数学的兴趣进行分析。
其他文献
摘 要:目前在高中体育教学中存在着教学模式单一、缺少学习兴趣、教育理念滞后等问题,导致教学效果比较差,针对这样的情况,一定要认真分析学生的身心特点,培养学生学习的兴趣,利用场地、音乐、物理等因素,促进高中体育教学效果的提升。 关键词:高中体育教学;方法;提高 随着学生年龄的不断增加,尤其是高中生越来越不喜欢上体育课,同时也存在着喜欢体育但是不喜欢上体育课的现象。出现这种现象的原因就是缺乏先进的
2012年国家财政性教育经费占GDP的比例实现了4%的目标,为教育事业的健康发展奠定了良好的基础。教育部确定2013年为“教育经费管理年”,意义重大。如何管理和使用好教育经费,成
随着科学技术的迅猛发展,人们的生活水平有了更进一步的提高,人们的物质条件逐渐丰富,闲暇时间也逐渐增多,再加上现代文明病对人类健康产生较大影响,使得休闲体育如雨后春笋般发展
摘 要:培养学生课堂学习兴趣可创设的情境有:借助音乐圈画,即兴表语,真实生活环境,问题情境等。 关键词:兴趣;课堂;乐学 兴趣是一种内在动机,是一种带有浓厚情绪色彩的意向活动,它可以使人集中精力获取知识并创造完成当前活动。夸美纽斯说:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一。”在学习上,学生如果对所学的知识感兴趣,他们就会乐于学习,学生乐于学习,就会集中精力,教师的教学也就更加轻松愉
通过运用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法,首先对实验对象进行问卷调查,了解有关中学生对中长跑兴趣的基本情况,其次采取各种可能提高实验对象中长跑兴趣的方法
近年来对《四库全书》的研究是多方面的。而乾隆帝与群臣交流和探讨编修《四库全书》的原则、方法、旨归等而颁发的圣谕,其中所体现和渗透的"皇家学派"的文学思想,对我们从整体
小学语文教学要体现“以读为本”的理念.将“读”贯穿于阅读教学的全过程。让学些通过通读、细读、品读、诵读等多种形状的读达到感知课文、理解课文、体悟情感、积累语言的目
摘 要:应用题教学是初中数学教学中的重要内容,应用题解题的过程是一个复杂的思维过程,对激发学生的数学学习兴趣和培养学生的思维能力有着积极的促进作用,对学生良好思维品质的形成起着关键的影响。结合教学实践,分析了初中数学应用题教学中培养中学生思维能力的有效策略,目的是为初中数学应用题的教学提供参考和借鉴。 关键词:初中数学;应用题;思维能力;创新;兴趣;审题 数学是一门思维性很强的学科,对学生思维
分式方程的增根和无解是分式方程中两个重要的概念,学生在学习分式方程的过程中,常常对这两个概念混淆不清,总认为分式方程的无解和增根是同一回事,然而事实并非如此。分式方
我国教育课程改革的基本理念是改变人才培养模式,倡导探究性学习,实现学生学习方式的根本变革。“充分发挥学生自主、探究、合作的学习方式”成为本次课程与教学改革的核心任务d学习方式的转变离不开教学方式的改革,教学方式的改革必须实现三大转变:教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线,以活动为纽带,与现实生活紧密联系的多元化的教学内容;教学方法从以知识量为目标,讲授为基本方法的填鸭式教学