【摘 要】
：
随着时代的发展，教育成了社会关注的热点问题，人们对初中生的教学也有了更高的目标。道德与法治课程不仅仅是对学生开展知识的教学，更是对学生进行德育教育的有效渠道。随着教育改革的不断深入，教师传统的教育模式，已经很难适应学生的发展，只有让学生拥有独立自主的学习能力，才能够使学生主动的参与到道德与法治课堂当中，主动构建起完善的知识体系，主动接受德育的教育，从而为社会提供所需的人才。
【机 构】
：
福建省福州四中桔园洲中学 福建 福州 350000
论文部分内容阅读
随着时代的发展，教育成了社会关注的热点问题，人们对初中生的教学也有了更高的目标。道德与法治课程不仅仅是对学生开展知识的教学，更是对学生进行德育教育的有效渠道。随着教育改革的不断深入，教师传统的教育模式，已经很难适应学生的发展，只有让学生拥有独立自主的学习能力，才能够使学生主动的参与到道德与法治课堂当中，主动构建起完善的知识体系，主动接受德育的教育，从而为社会提供所需的人才。
其他文献
再穷也不能穷教育。在乡村振兴战略下，农村教育有了很大提升,在语言积累方面，更需要发挥阅读的积极作用,本文在此提出几条策略，如“关注动机”等，以供借鉴。
近年来,在中小学开展编程教育已成趋势.结对编程作为敏捷软件开发的方法,被引入中小学编程教学,但其价值并没有得到应有的重视.鉴于此,文章通过综述国外研究文献中对结对编程教学实践的研究发现,阐明了结对编程对于培养学生编程自信、帮助学生快速适应编程文化的独特优势,并总结了配对原则等结对编程有效实施的关键环节,论证了“结对编程是中小学编程教育的首选教学组织形式”,有助于推动结对编程在中小学编程教育的实践应用与推广.
多模态数据融合旨在利用不同模态数据之间的信息互补机制提升数据分析的准确性,实现对学习主体和学习情境的精准刻画,进而还原教学过程全貌,挖掘深层次的教育规律,其已逐渐成为智能教育领域重要的技术方法和研究思想.智能教育领域常见的多模态数据类型包括外在行为表征数据、内在神经生理信息数据、人机交互数据以及学习情境感知数据.多模态数据的融合策略主要包括数据级融合、特征级融合和决策级融合,在数据分析的不同阶段选取恰当的融合策略,可以提升数据分析的准确性.在智能教育领域,多模态数据融合主要应用在人机交互分析、学习者情绪识
小学语文是学生认识语文的开始，同时小学语文教学是让学生发展语文思维，掌握语文的学习方法初级阶段的教学。在新课改的不断推进下教师开始不断地创新教学方式，让课堂氛围活跃起来，让学习内容充满趣味，激发学生的学习热情，让学生在愉悦的学习氛围中掌握语文教材中的基础知识，促进学生的学习积极性，提高学生的学习效率，提高课堂质量。
在新课改的背景下，教师不能局限于传统教学，必须要加强核心素养导向下小学语文语言文字应用能力训练，并对教学模式与教学方法进行创新。而小学核心素养就是语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造，它的导向是学生学习小学语文之后所形成的具有学科特点的成就，是学科育人的集中体现，小学语文语用训练点则是对小学基本语言文字应用知识点的训练。教师在学生成长过程中起到了很大的作用，需要教师指导学生各方面的学习，帮助学生自我探讨与探究，促使学生对于基本的语言应用能力更好的了解与掌握，激发学生学习兴趣，以真正达到基于核心素
语文阅读教学生活化早已变成当下教育研究的热点，但因为众多要素的牵制，语文阅读生活化的教学实际效果通常不尽如人意。结合新课改的要求，初中语文教学应当联系学生的生活实际，使教学更加贴合社会发展。生活化理念指导下阅读教学应构建生活氛围和场景，激起学生作为学习主体参加活动的积极性，使学生的阅读能力更上一个阶梯，促进学生的全面发展。
其他艺术门类移植文学作品时,往往会在其内容上做出改编.不同艺术具有不同特色,在创作中亦需遵循不同艺术规律,这种改编有时在所难免.京剧艺术家荀慧生在其代表作《红楼二尤》中塑造的尤三姐形象与原著中差异较大,这既与不同艺术种类的艺术规律相异有关,也与荀本人的价值取向有关.
随着互联网的快速发展，微视频、微博、微信等微生活出现在人们的视野中。基于网络在线平台的“微课”开放学习资源的介入，解决了一些传统教学模式的局限性问题，如有些学生想和老师交流但是时间有限、学生因为害羞等心理问题不敢多问老师。从教师的角度来看，多媒体等新技术可以通过其不受时间地点限制的优势，为学生提供更好的教育，包括一站式指南。微课为学生自主学习提供合适的课前评估、难点表示、课后学习评估等渠道，将使学生获得更加卓越的信息技能。
小学英语在素质教育中的地位越来越明显，将绘本和英语教材相结合是发展趋势，能够让孩子在轻松的氛围中学习英语，促进英语核心素养的培养。本文将从绘本在英语教学中起到的具体作用进行深入的探究。
随着我国经济的不断发展进步，国家对于人才的需求也在逐渐增大，更多国际交流和国际贸易的开展，推动着我国迈向国际化的市场。正是由于我国国际化进程的加快，对于人们的英语水平也提出了一定的要求，因此，更加要注重对于学生的英语教学。在英语教学中，词汇教学是基础的也是最为关键的。随着新课标改革的提出和新中考的实施，对于英语教学的要求也在不断提高。