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学校最重要的作用就是教书育人,而道德与法治课程就是“育人”的核心课程。在初中学习阶段,教师通过道德与法治课程培养学生的道德、法治观念,但是如果只是表面上的道德、法治对学生来说还远远不够。因此根据我国特有的国情,相关的教育工作者还需要在课程当中渗透社会主义核心价值观,让初中学生切实感受到社会主义的优越性,从而增强学生的爱国情怀。