【摘 要】
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传统的例题及习题教学设计的做法是侧重于对所学知识内容的理解掌握和解题规范性的示范,而对例题习题的思维功能的发挥,教育功能的挖掘,智力价值的开发,重视程度不够。在新课
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传统的例题及习题教学设计的做法是侧重于对所学知识内容的理解掌握和解题规范性的示范,而对例题习题的思维功能的发挥,教育功能的挖掘,智力价值的开发,重视程度不够。在新课程理念及建构主义指导下,对例题及习题教学设计要充分体现新的教育教学理念,以例题、习题为平台,给学生提供充分展示自己才华的大舞台,让他们丰富的联想,自由的创造,深入的探究,灵活的应用。
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