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俗话说：“文史不分家”。可是越到现代，似乎“文史分家”的情况就越严重，以致我们这些“学历史”的多不懂文学，学文学也多不理睬历史。在长期的教学实践中，一提到“我们教的是历史”这句话，就唯恐和文学沾边，怕是自己所讲的历史里掺杂了演义和虚构的成分，甚至连想像的运用都是拒绝的。结果如何呢？历史课越是强调它的客观性就越是变得生硬，越是强调它的科学性就越是缺少情感。总之，它给学生的感觉是无血无肉、死记硬背。