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非英语专业英语学习低分者词汇学习策略研究
非英语专业英语学习低分者词汇学习策略研究
来源 :扬州大学学报:高教研究版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzfivy
【摘 要】
:
非英语专业英语学习低分者普遍接受词汇应从上下文中学习的观念,并运用一些策略来加强记忆;英语学习高分者与低分者在策略运用上存在着显著差异;低分者词汇学习策略与测试成绩存
【作 者】
:
张顺梅
【机 构】
:
扬州大学外国语学院
【出 处】
:
扬州大学学报:高教研究版
【发表日期】
:
2006年5期
【关键词】
:
学习观念
学习策略
元认知策略
learning beliefs learning strategies meta-cognitive strategies
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非英语专业英语学习低分者普遍接受词汇应从上下文中学习的观念,并运用一些策略来加强记忆;英语学习高分者与低分者在策略运用上存在着显著差异;低分者词汇学习策略与测试成绩存在着较大相关性。
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