论说课的基本程序——以《创建图表》为例

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说课是教育改革深入发展的产物。作为一种教研活动,说课不仅用于教学研究,也作为教学检查、教学评比、师资招聘的常规手段。文章结合作者设计的一节八年级信息技术课《创建图表》,阐述了说课的基本程序及应注意的一些问题。
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