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本文以广州民航学院为例,探讨了大学英语教学改革的必要性、指导思想和主要内容。指出,大学英语教学改革应以学生为中心,以英语听说能力训练为核心:创设以培养学生听力策略为主的听力课程;打造以培养学生口头表达能力为主的口语课程;构建以培养学生读写综合能力为主的综合课程。构建贴近学生生活的快乐英语教学语境,使大学英语课程成为高职生的幸福课程。