作文评改“四性”说

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怎样取得作文评改的最佳效果 ?我们在长期的实验和研究中发现 ,如果做到了评改内容的渐进性 ,评改批语的实效性 ,评改方式的多样性 ,评改对象的针对性 ,可以提高作文评改的成效 ,从而提高作文教学效率。1 评改内容的渐进性。阶段不同 ,评改的内容也应不同 ,力求体现出评改内容 How do we get the best results from the evaluation of the composition? In the long-term experimentation and research, we found that if the content of the assessment is gradually improved, the effectiveness of the evaluation commentary, the diversity of the assessment methods, and the pertinence of the assessment object can improve the evaluation of the composition. The effectiveness of the composition thus improves the efficiency of composition teaching. 1 Gradual improvement of the content of the assessment. In different stages, the content of the assessment should also be different, and strive to reflect the contents of the assessment.
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