【摘 要】
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面对学生的挑战,教师需要寻回自信,因为他将给学生以更多的自信.可教师又何尝拥有足够的自信?我们的教师承前启后秉承中国文化的精华,也深受传统文化环境的负面影响,思想被禁
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面对学生的挑战,教师需要寻回自信,因为他将给学生以更多的自信.可教师又何尝拥有足够的自信?我们的教师承前启后秉承中国文化的精华,也深受传统文化环境的负面影响,思想被禁锢,言行被约束,在成长的过程中信奉沉默是金,惟父母、惟长辈、惟领导,就是不惟自己.于是自信心和自主意识被削弱,以一种半自主意识在教育的漩涡中模爬滚打,而仅存的少量自信又留给了书本,留给了教参,留给了标准答案.
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