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认知语境是认知语用学的基础性课题，同时又是当代西方文化学研究的核心内容。将语境问题从这两个研究角度结合起来进行交叉研究有助于深化对这个重要课题本身的研究，我们相信，随着广度和深度的拓展，语境问题本身会更加明晰，并会对相关的课题带来启示。本文拟从这两个角度对认知语境的文化共核的特性及其对交际的意义进行探讨，重点在动态的、认知的、文化的方面。