常规管理中的传承与创新

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江苏溧阳后六中学,原是一所“灯下黑”的破落农村中学,属于撤并学校之列.2004年的后六中学只有13个班级,400多位学生,38位教职工,师资短缺,结构性缺编严重,优秀教师不断竞争进城,优秀生源不断外流,办学条件十分艰难,设施设备极其简陋.这样一所三流办学条件的后六中学,在胡建军校长的带领之下,两、三年内却从三流走向了一流,从原来的默默无闻到现在的一鸣惊人.“后六现象”在江苏教育界甚至在全国引起了轰动,从2006年下半年以来,来自全国二十多个省份的教育系统领导、校长和老师,到后六中学参观考察,对后六中学的办
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