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医疗按摩可用于治疗疾病,从业人员必须经国家卫生行政部门考核并颁发执业医师资格证后方能执业。视障按摩师为我国按摩行业重要从业人员,但受过高等职业教育的视障医疗按摩师人数较少,不能满足人民群众对高品质健康服务的需求。以此为背景,在以教学过程为中心的前提下,将联合教学理论的八个基本原则运用于视障医疗按摩的教学实践,并积极引入案例教学法,可以达到提高视障医疗按摩师高等职业教育教学质量和学习效率的目的。