【摘 要】
：
陈松柏(1947-),男,湖北天门人,湖北省数学特级教师,学士《数学通讯》1987年第七期刊发了拙文“如何处理好数学中‘知·情·智·能’四者关系”,笔者在文中就四者之间的逻辑关
论文部分内容阅读
陈松柏(1947-),男,湖北天门人,湖北省数学特级教师,学士《数学通讯》1987年第七期刊发了拙文“如何处理好数学中‘知·情·智·能’四者关系”,笔者在文中就四者之间的逻辑关系以及如何用良好的知识传授与有效的情感激发来开发智力、培养能力进行了阐述.十多年过去了,笔者...
Chen Songbai (1947-), male, Hubei Tianmen, a mathematics teacher in Hubei Province, Bachelor of Mathematics Communications, issued the article "How to handle the relationship of ’intelligence, intelligence, wisdom, and energy’ in mathematics in the seventh periodical in 1987 In the article, the author elaborated on the logical relationship between the four and how to use good knowledge to impart and effective emotional stimulation to develop intelligence and cultivate ability. Over ten years have passed, the author...
其他文献
目的 探讨血清转化生长因子-β1(TGF-β1)、Ⅳ型胶原水平变化对糖尿病肾病的临床意义.方法糖尿病患者80例根据尿白蛋白排泄率(UAER)分为糖尿病无肾病组(DM组)36例和糖尿病肾病组(DN组)44例,40例健康者作为对照组.用ELISA法测定辛伐他汀治疗后糖尿病肾病患者血清TGF-β1、Ⅳ型胶原水平,以黄柳酸比浊法测定24 h尿中总蛋白含量.结果糖尿病患者血中TGF-β1、Ⅳ型胶原水平较对照
近几年，我市有近千名民办、代课教师招转为公办教师。如何使他们转变观念，提高自身素质，以适应教育形势发展的要求，是摆在教育行政部门面前的一个重要问题。我们根据实际情况，采取
方苞《左忠毅公逸事》记载左光斗对史可法的一番话，共５３字，文末作者还特意说“狱中语”乃其宗老（左光斗之女婿）“亲得之于史公”，明其无欺。查《明史》左、史之传，均无记载，倒是钱钟书
促使学生掌握知识 ,发展智力是教学的目的之一。思维能力是智力的核心 ,培养学生思维能力无疑是生物学教学的首要任务。然而 ,学生思维能力的高低主要体现在思维品质的差异上
金兆燕,乾隆年间文学家,诗、词、曲创作在当时均有一定地位和影响,但是由于仕途謇涩,不得不多年沉埋幕僚生涯。《旗亭记》创作于其幕府谋生期间,反映了多重主旨。
Jin Zhaoy
利用显微技术连续观察了背瘤丽蚌(Lamprotula leai)稚蚌发育、行为、生长和壳型变化等重要生物学特征。结果表明,刚脱落的稚蚌平均壳长208.5μm,在水温23.9～32.8℃条件下,经过
2011年12月17至19日,由复旦大学中文系、复旦大学艺术人类学与民间文学研究中心主办的“口头叙事研究的途径与未来展望”学术研讨会在复旦大学召开。来自中国社会科学院、北
数学公式是撇开具体事物的质的方面 ,抽出其量的方面进行研究得出的数量关系 ,它应用广泛 ,推导方法具有代表性 ,因此常被比喻为“数量关系的精髓” .它是解题的有力工具 ,正
虾蟹贝海水池塘综合养殖是根据不同养殖生物间的共生互补原理,利用自然界物质循环系统,在一定的养殖空间区域内,通过相应的技术和管理措施,使不同生物在同一环境中共同生长,
第三次全教会强调实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生