园-校合作双元育人在中职学前教育专业人才培养中的应用研究

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园-校合作双元育人模式,是一种国家支持、学校和用人单位合作共建的办学制度,由用人单位和学校来共同承担培养人才的任务.这种模式不仅可以促进学前教育专业人才的培养,也可以提高地方的学前教育水平.总体来说,园-校合作双元育人模式是学前教育专业质量提升的重要途径,也是在新时期对教育教学进行的全面深化改革,通过推行园-校合作双元育人模式,提高人才质量.因此,针对园-校合作双元育人模式在学前教育专业人才培养中的应用进行了分析和探讨.
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