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语文不仅是交际工具，也是文化的组成部分，其人文教育功能和内蕴丰厚的艺术魅力是享受精神生活、培养情感和发展智力的动力。可以说，语文教学的本质就是审美教育。在语文教学中有机地渗透审美教育，通过各种审美实践活动来培养学生健全的审美心理结构，可以潜移默化地发挥审美教育的作用，进而达到“随风潜入夜，润物细无声”的教学效果。