【摘 要】
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新课程所提倡的教学模式是生活化的教学,主要是将学生们所熟悉的生活作为思考问题的出发点,将知识融入生活,在生活中体验教学,这种教学方式有着积极的作用。在高中的生物教学
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新课程所提倡的教学模式是生活化的教学,主要是将学生们所熟悉的生活作为思考问题的出发点,将知识融入生活,在生活中体验教学,这种教学方式有着积极的作用。在高中的生物教学中,其内容和生活有着紧密的联系,教师可以将生活和生物学习结合在一起,让学生们在生活中对生物探究产生欲望。本文就高中的生物教学进行了探究,分析如何将生物的教学变得生活化,以更有利于学生的学习。
The teaching mode advocated by the new curriculum is the teaching of living. It mainly takes the life familiar to students as the starting point for thinking. It integrates knowledge into life and experiences teaching in life. This teaching mode has a positive effect. In biology teaching in high school, its content and life are closely linked, teachers can combine living and biological learning, so that students have the desire for biological inquiry in their life. This article explores the biology teaching in high school and analyzes how to turn biology teaching into life so as to be more conducive to students’ learning.
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