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教材作为知识、情感、情趣的载体，是教学的主要课程资源。它的处理和优化至关重要。
谈新课程下如何处理新教材
【摘 要】
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教材作为知识、情感、情趣的载体，是教学的主要课程资源。它的处理和优化至关重要。
【机 构】
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葫芦岛市世纪中学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2007年1期
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