中国传统文化的生态观及其对城市规划的影响

来源 :科教新时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chcer1988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】中国传统文化中蕴涵着丰富的“生态智慧”,对当今城市规划、生态城市建设具有重要的指导和借鉴作用。文章从“天人合一”的系统观、“道法自然”的自然观、“万物平等”的生态伦理观和“俭朴”、“知足”的价值观等方面阐述了“生态智慧”的特点以及对现代城市规划和生态城市建设的指导作用,并提出了弘扬生态文化,推进生态城市建设的对策和措施。
  【关键词】城市文化;城市规划;生态城市
  【中图分类号】TU984.1 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2013)06-0163-01
  一、文化与城市规划
  1、城市与城市文化。
  “人类自诞生起就开始了人类的文化”,人类所有伟大文化都是由城市产生的,世界史就是人类的城市时代史。国家、政府、政治、宗教等等,无不是从人类生存的这一基本形式——城市中发展起来并附着其上的。城市作为人类为满足自身的生存和发展需要而创造的人工环境,其发展不仅是一个长期的物质环境的建设过程,同时也是一个长期的文化积淀过程。在城市的不断演进与更替过程中,城市通过自身聚集的物质和文化的力量推动着人类交往活动的发生,并通过各种有形的物质形态载体(如城市格局、街道、广场、建筑物石碑、书藉)和无形的意识形态载体(如文化观念、城市精神、制度、风俗等)将城市文化代代相传,形成了被称为“城市灵魂”的城市文化。城市文化一旦形成,便与其载体空间紧密结合起来,与城市空间具有不可分性,城市空间的任何变化,都会影响城市文化的发展。
  2、文化对城市规划和城市建设的影响。
  文化的力量在于它缓慢的渗透性,其始终潜移默化地影响城市发展主体,并对城市空间形态的建造、功能布局的形式、城市居民的价值观念和行为标准产生深刻的作用,进而影响城市社会经济发展的各环节,构成城市社会经济发展的底色和背景。城市规划作为人类干预城市发展的工具之一,正是以城市空间为其研究对象的,因而,城市规划元时无刻不受城市文化的影响,而又时时刻刻反作用于城市文化,使之或发扬或湮灭,对城市文化的延续具有重要的影响作用。
  二、中国传统文化中的生态观与城市规划
  1、中国传统文化中的“生态智慧”。
  中华民族是一个历史悠久、文化灿烂的民族,许多区域和城市拥有丰富多彩的文化遗产,城市的结构方式、建造技术、等经过长期的自然选择和历史沉淀,表现出人类文明应有的多元性和地域特征。然而,在中国城市的发展过程中,传统文化在节节退化、消失、濒临“灭绝”,在城市形态上可看到的是城市地方性和历史性特征的丧失,取而代之的是城市面貌的千篇一律。2l世纪,人类可持续发展观的确立,不仅体现在资源的永续利用和生态环境的可持续上,还应体现在人类文明和文化的可持续发展上,中国传统文化中的生态思想和在其影响下的城市建设布局至今都有重要的指导意义。
  2、“生态智慧”对城市规划的启示。
  首先,规划必须符合“天人合一”的系统观。在城市规划中既要考虑人类的需求,也要考虑自然界其它生命体的利益,只有这样才能作到天不违人,人亦不违天,天人互相协调。否则只强调以人类为中心,走传统的工业文明之路,结果只会导致生物多样性的丧失,水体污染和大气污染加重等,人类的生存环境持续恶化。在过去20多年中,我国经济的快速增长和城市化的快速推进,是以牺牲自然资源和生态环境为代价的。事实证明,为了发展经济而元节制地开采自然资源,最终将摧毁经济发展本身。严峻的现实呼唤我们,必须从“天人合一”的角度进行生态城市规划。
  其次,应遵从“道法自然”的自然观。改革开放以来,我国的城市化进程明显加快,城市化水平已从20世纪80年代初的20%左右提高到现今的约40%,预期2010年将达到47% ,城市化已进人快速发展时期。现代城市是一个脆弱的人工生态系统,它在生态过程上是耗竭性的,管理体制上是链状而非循环式的,随着我国城市现代化的发展,日益增强的人类活动的影响使固有的城市问题又有了新的情况。如:城市数量的扩增欲望与城市体系的发展规律间的矛盾;急剧膨胀的城市人口数量与人口素质、市民就業间的矛盾;强劲的城市经济发展态势与有限的城市资源承载力以及脆弱的城市生态环境间的矛盾;强劲的城市社会需求与落后的城市基础设施、有限的供给能力间的矛盾。这些矛盾的解决,要求我们在进行城市规划时必须尊重自然,走促使包括人类自身在内的自然万物复归其自然本性的道路。其三,吸收“道生万物,尊道贵德”的生态伦理思想。我们在城市规划中,既要以人为本,又要充分考虑其它生命体的利益;既要实现人与人之间的平等,又要实现人与其他生命体之间的公平。在城市中,公平不仅体现在获得生存与发展权力的平等性、享受物质与精神文明的平等性、拥有公共资源的平等性,也体现在维持公共秩序与规则、保护公共资源与生态环境的责任和义务的平等性,甚至也应体现在共同承受压力、侵害和灾难的平等性。
  三、弘扬传统文化的“生态智慧”,推进生态城市建设
  1、古为今用,建设城市生态文化。
  “生态文化”是指以生态科学群、可持续发展理论和绿色技术群为主导,以保护生态环境为价值取向,引导人们树立人与自然同存共荣的一种自然观。传统文化中“天人一体,道法自然”的生态哲学思想;道生万物,尊道贵德的生态伦理思想;天道生生,万物莫不有的生态价值思想;以民为本,无为而治的道家生态社会思想;回归自然,返璞归真的生态美学思想等,对今天建设生态文化具有重要的意义。
  2、健全体制,确保生态文化的推行。
  城市生态文化建设,离不开城市政府政策的引导和有关体制的保障和支撑。首先,在政策体制的建设中着力于建立引导性的环境政策,合理引导企业、公众和社会团体的环境意愿和环境行为,运用经济刺激、利益刺激和教育引导等方法促使其共同参与生态环境的保护。
  其次,通过生态教育和宣传体制,培育全民生态意识。城市生态文化建设对城市社会、经济发展有巨大的推动作用。因此,应该建立面向全社会公众的生态教育体制,既包括儿童基础教育,青年高等教育,还包括广泛的会教育以及决策层的培训等。要充分利用新闻媒体的宣传手段,加强对于环境政策的宣传,让公众了解目前城市存在的生态环境问题。
  3、以生态文化为指导,构建生态城市。
  生态城市建设应从以下几个方面进行:
  3.1 必须在可持续发展的生态文化指导下编制城市生态建设规划,重视城市与区域间的协调,以强大的科技作为后盾,以政策和资金为支撑,防止城市污染、保护城市生物、提高资源利用效率,优化城市生态环境。
  3.2 在城市发展过程中,要逐步实现由传统发展观向生态发展观的转变,发展生态经济、循环经济,要遵循生态工艺原理,培育发展适合本地区城市发展的特色生态产业、名牌产品,发挥比较优势,提高国际、国内市场竞争力。
  3.3 生态城市的建设是一项巨大的系统工程,离不开公众的参与。要采取的一系列措施,拓宽广大公众参与生态城市建设的渠道,提高了公众的生态意识,促进了生态城市的建设和发展。
  3.4 在人居环境的营造方面,既要重视自然环境的优美宜人,又要注重社会环境的文明和谐,既要借鉴国外的成功经验,又要形成本民族本地区的城市特色。总之,把产业生态化、环境生态化作为发展生态城市的有效机制,可以带动中国城市尽快向生态城市的方向转化,逐步实现生态城市的发展目标。
其他文献
【摘要】求助者由于父母长期争吵,导致自己担心、害怕,失眠、记忆力下降,注意力无法集中等。通过来访者中心疗法和合理情绪疗法,帮助求助者合理发泄不良情绪,正确认识父母的争吵,学会协调父母的关系。  【关键词】一般心理问题;合理情绪疗法;来访者中心疗法  【中图分类号】G224.64 【文章标识码】C 【文章编号】1326-3587(2013)06-0142-02  一、來访者一般资料  (一)人口学资
期刊
【中图分类号】G407.92 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2013)06-0171-01  新实施的《课文课程标准》要求学生不仅要把字写正确、写端正,有一定的速度,还要掌握正确的写字姿势,逐步养成良好的书写习惯。汉字的书写教学不但可以陶冶学生的思想情感,提高学生的审美能力,增强学生对祖国语言文字的热爱和对中华璀璨文化艺术的理解能力,而且有利于培养学生学习的恒心和毅力,增强学生
期刊
【中圖分类号】G682.85 【文章标识码】D 【文章编号】1326-3587(2013)06-0166-01  小学语文教材中的课文语言生动,意境优美,为学生提供了丰富多彩的情感世界。在教学中,教师应该充分发挥教材的作用,让学生借助语言文字,通过朗读,展开丰富的想象,获得真实的情感体验,将自己的情感和课文所表达的情感交织在一起,达到最佳朗读效果。如何达到这一效果呢?苏霍姆林斯基曾说:“只有当感情
期刊
【摘要】历史是一部社会教科书,它具有多方面的社会和人文精神滋养功能,是人类认识世界的知识宝库,也是人们认识自我、超越自我的一面镜子,因而历史课自然也就成为一门极富生命活力的学科。  【关键词】初中历史;教学实践体会;生命活力;社会教科书  【中图分类号】G223.67 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2013)06-0160-01  新课程提倡培养学生动手、动脑和合作学习的能力,
期刊
【中图分类号】G227.98 【文章标识码】C 【文章编号】1326-3587(2013)06-0174-01  新课标规定:小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;认识常用汉字1600~1800个。 因此,识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。为了完成这一目标,我们的教学不仅要培养孩子们的识字兴趣,还要教给他们识字方法,培养识字能力。随着课程改革的深入发展,课
期刊
【摘要】水利工程在人类发展中占重要地位,在我国事业飞速发展中起特殊的作用。我国是一个农业大国,水利工程在国民经济发展中占首要地位,确保工程安全,抓好工程管理是扩大生产,保证工程正常运行的关键。小型水利工程是农村经济的重要组成部分,在促进粮食生产,改善农村生活条件发挥着重要作用。  【关键词】管理措施;现状问题;水利工程  【中图分类号】F407.90 【文章标识码】A 【文章编号】1326-358
期刊
【摘要】随着社会文明的不断进步,人们也在不断拓展对城市艺术领域材料的认识,加强对城市公共空间艺术品的重视,城市城市艺术迅速发展并取得长足进步。论文首先对玻璃与城市艺术品的概念进行了论述,对国内的现状进行了整理,并分别从玻璃的材质、色彩、形状、创意等角度对其在城市艺术中的运用进行了具体的说明,并对其运用远景进行了分析。  【关键词】玻璃;材料;城市艺术;运用  【中图分类号】TU984.1 【文章标
期刊
【摘要】实验是化学教学中的一大重要教学手段,几乎贯穿了化学教学的每一课时。为之,人们把教学中的化学实验称之谓化学实验教学。毫无疑问,化学实验教学的开展与改革,同样是实施化学新课程的重要组成部分,也是落实化学素质教育的重要途径。  【关键词】初中化学;实验教学;重要途径;实践观  【中图分类号】F407.90 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2013)06-0175-01  化学实
期刊
【中图分类号】G540.79 【文章标识码】D 【文章编号】1326-3587(2013)06-0172-01  语文课堂要教出“活孩子”而不是“死孩子”。教师的职责就是要给知识注入生命,把学生领到美好的学科殿堂去遨游,点燃学生求知的欲望,为学生创造一个放飞心灵的园地,把学生知识的获得 、能力的发展、情感的升华、个性的张扬尽可能地融于精神活动之中,充分感受学习语文的快乐。那么如何才能做到呢?  一
期刊
【摘要】让学生轻松地学习高中物理,是每一个高中物理老师都思考的问题。本文作者根据多年的教学实践,从课堂结构优化、考试制度的改变、进行趣味实验和开展课外活动等方面,进行了积极的探索,给我们提供了比较实用的建议。  【关键词】高中;物理;轻松;负担;考试  【中图分类号】G228 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587(2013)07-0005-01  高中物理难度比较大,很多高中学生普遍感
期刊