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目前，乡镇学校的体育教学还比较落后，主要表现在体育教学设备不足，教学设施老化，缺少专职体育教师，教师教学行为不够规范，教学方法比较陈旧，课堂教学效率低下，学生的身心得不到全面发展等。鉴于此，结合教学实践，从当前素质教育对体育教学的要求、乡镇学校体育教学的现状分析和改进策略等几个方面进行探讨，以期切实提高乡镇学校体育教学质量。