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信息技术作为小学综合实践活动的必修课程，要培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解和掌握信息技术的基本知识和技能，学会正确地获取信息、传输信息、处理信息和应用信息。但是对于小学生来说，往往感觉信息术语很抽象，难以理解。软件的操作步骤太多，过于复杂。如何才能使信息技术课堂通俗易懂、妙趣横生、激发学生强烈的学习兴趣呢？