论文部分内容阅读
1968年，美国内华达州有一位母亲把她三岁，小女孩所在的幼儿园告上了法庭。原因是该幼儿园的老师教小女孩提前认识了字母“o”，使孩子在认识“o”之前，失去了把“o”说成是苹果、太阳、足球、鸟蛋之类圆形东西的想象能力。
让教育适应孩子的发展
【摘 要】
：
1968年，美国内华达州有一位母亲把她三岁，小女孩所在的幼儿园告上了法庭。原因是该幼儿园的老师教小女孩提前认识了字母“o”，使孩子在认识“o”之前，失去了把“o”说成是苹果、
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2011年25期
其他文献
近年来,学界关于农民工继续教育的研究主要涉及农民工所受教育的现状和对继续教育的需求、农民工继续教育的重大意义、农民工继续教育存在的主要问题、农民工继续教育的对策
一、幽默式说话艺术如果我们善用幽默，常寓批评于幽默中，学生则易接受，也就能产生积极效果了。譬如有一个学生在课堂上不听课老睡觉，我轻言细语对他说“梦见飞熊啦，还是化为蝴蝶啦
利用非线性动力分析软件LS-DYNA,对冷喷涂中铜粒子与铜基体的碰撞过程进行了3维数值分析。研究沉积粒子与被喷涂基体的变形行为以及影响数值模拟结果的关键因素。数值模拟结
按照教育的普遍性,结合职业教育的特殊性,让学生在课堂上获得成长,就需要职业教育课堂有效教学行为产生如下结果：让学生＂知之＂、＂动之＂、＂乐之＂、＂思之＂让学生真正地从课堂中进行有效
对于学生来说，教师提高自身素质和专业水平意味着什么？我在学校给本科生上课，在不点名的情况下能有80％的到课率。有些学生虽然还叫不出他们的名字，但我知道他们每次都来，学生能有这