关于解剖教学方法的探讨

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“没有解剖学就没有医学”,恩格斯的这句话表明了解剖学在医学教育中的基础地位,但是由于解剖学内容多、杂且难以记忆,通常被学生视为一道艰难的门槛。我国解剖学起步晚、经验少,从理论到实践的教学条件也不充足,教学方法亟待更新。对此,在实施新教材方案的同时,我们应不断探索专业教学的新方法,使讲授知识与学习技能有机统一起来。
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