【摘 要】
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提高高中生的数学应用题解题能力,是高中数学教学的一个重要目标,解题能力既体现了学生应用数学知识和技能去解决实际问题的能力,也是衡量学生数学水平高低的一把硬性标尺。
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育科学规划课题“高中数学应用题教学的策略研究”的阶段性研究成果,课题编号:GS【2018】GHB3068
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提高高中生的数学应用题解题能力,是高中数学教学的一个重要目标,解题能力既体现了学生应用数学知识和技能去解决实际问题的能力,也是衡量学生数学水平高低的一把硬性标尺。高中数学应用题的课堂教学,就是培养学生分析问题、解决问能力的一个重要途径。我国普通高中数学教学大纲中明确提出,要“切实培养学生解决实际问题的能力”要求“增强用数学的意识,能初步运用数学模型解决实际问题,逐步学会把实际问题归结为数学模型,运用数学方法进行探索、猜测、判断、证明、运算、检验使问题得到解决。”通过对高三校考、联考、模拟考试中应用题得分率
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