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随着“一带一路”倡议的提出,国家对复合型外语人才的需求愈加明显,这同时也对高校外语教学提出了新的挑战。文章以江西地区高校为例,通过对部分江西高校外语人才培养模式分析,并基于国内形势及江西外语人才培养现状,明确“一带一路”倡议机遇下复合型外语人才培养目标及特点,分析并探索“一带一路”倡议下复合型外语人才培养模式的有效途径及策略。为国家培养出更多适应“一带一路”倡议需要的复合型外语人才。