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双语教学对双语教师提出了更高的要求,作为双语教师具备高尚的人格修养就显得尤为重要。双语教师的人格和他们应具备的能力是双语教师教师素质的综合体现。
双语教学对少数民族双语教师素质的要求
【摘 要】
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双语教学对双语教师提出了更高的要求,作为双语教师具备高尚的人格修养就显得尤为重要。双语教师的人格和他们应具备的能力是双语教师教师素质的综合体现。
【机 构】
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新疆师范大学汉语教育学院
【出 处】
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新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)
【发表日期】
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2010年04期
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