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新课程背景下审视传统初中语文教学,最好的总结可以概括为“效率低,问题多”.初中语文教学是一项非常复杂和烦琐的工作,而初中生还不具备独立探索,独立学习的能力,因此教师应该是改革的切入点与核心所在.初中语文教育应该从教学方法、教学观念和教师素质提高等方面大胆改革.
新课标下走出初中语文教学困境
【摘 要】
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新课程背景下审视传统初中语文教学,最好的总结可以概括为“效率低,问题多”.初中语文教学是一项非常复杂和烦琐的工作,而初中生还不具备独立探索,独立学习的能力,因此教师应
【机 构】
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吉林省农安县合隆镇初级中学,吉林 农安,130200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年22期
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