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构建本科人才培养评价指标和权重，并通过分析评价结果为提高本科人才培养质量提供有效对策。有利于把教育发展模式由外延式发展转变为向内涵式发展；有利于提高人才培养质量；有利于提升竞争力，也有助于实现学生自身的知识，能力及素质的整体发展。
本科人才培养评价实证研究--以湖北民族学院为例
【摘 要】
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构建本科人才培养评价指标和权重，并通过分析评价结果为提高本科人才培养质量提供有效对策。有利于把教育发展模式由外延式发展转变为向内涵式发展；有利于提高人才培养质量；有利
【机 构】
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445000,湖北民族学院 湖北 恩施
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2014年12期
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