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本文通过对“教师参与课程开发”这一命题的相关研究历程进行述评和分析，揭示了教师在课程开发中所扮演的重要角色，希望能帮助广大教师深刻地认识到自身所起的重要作用，更好地适应新课改。
“教师参与课程开发”的研究历程与启示
【摘 要】
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本文通过对“教师参与课程开发”这一命题的相关研究历程进行述评和分析，揭示了教师在课程开发中所扮演的重要角色，希望能帮助广大教师深刻地认识到自身所起的重要作用，更好地适
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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新课程研究：教师教育
【发表日期】
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2009年1期
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