法国核电规划对江苏发展核电的几点启示

来源 :环境监测管理与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a1390749
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过调研法国的核电规划、核电厂址的布局和核安全监督管理等工作,比较了法国和江苏在电力需求、区域特点、核电厂址分布等特点,在总结法国核电的发展历程对于江苏核电的规划发展值得借鉴的经验基础上,提出了江苏在建设滨海核电站的基础上新建滨河等内陆核电站需要注意的问题和对策。
其他文献
【摘 要】有效教学是引导全体学生的学习收到实效的教学,是训练学生从“不懂”到“懂”、从“不会”到“会”、从“不好”到“好”的教学过程,是引导学生力求更高效率有所收获的教学。本文从充分发挥学生参与教学的主体能动性、充分利用多媒体辅助手段实施课堂教学和采用任务驱动教学方法激发学生兴趣三方面入手,探讨了提高初中信息技术有效教学的途径。  【关键词】信息技术;有效教学;途径  有效教学是指在师生互为主体的
3月24日,中国财政部副部长朱光耀在中国发展高层沦坛2018经济峰会上针对近期国际货币基金组织(IMF)作出的2018年全球经济增速可达3.9%的预测表示,接近4%的增长对全球经济具有重要意
文采是一种气质,它散发文字的幽香,折射作者的个性;文采是一种魅力,它闪耀迷人的光彩,展现绰约的丰姿;文采是一种智慧,它闪烁思维的火花,飞扬不羁的想象。
论文基于对甘肃省两个国家级贫困县互助资金运行情况的调研,分析了扶贫村互助资金自主运行和担保增信两种常见运行模式的运行逻辑、发展状况及存在问题。研究发现,互助资金存
【摘 要】发现式教学模式是在诸多实验教学模式改革过程中涌现出的较为突出的一种有效教学模式。该模式符合《高中化学课程标准》“引导学生通过实验探究活动来学习化学,重视探究学习活动,发展学生的科学探究能力,探究学习是学生学习化学的一种重要方式,也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径”的要求。在此指导下,高中化学实验教学打破了传统化学课堂教学的封闭状态,使之走向动态的、开放的现代课堂教学方式。发现式
<正>2月1日,国务院发展研究中心副主任王一鸣在2017城市中国计划年会上表示,提高中心城市发展质量正处于关键时期,应根据新发展理念的要求,从创新活力、空间协调、绿色持续、
简述了监测数据法应用于污染核算的工作流程。指出了监测数据法使用中监测数据本身、环境统计中以及动态更新中监测数据使用存在的主要问题,提出了应加强监测管理、钻研监测技术,提升监测数据质量,为污染核算奠定基础;修订、完善监测数据法的相关技术规定并督促严格执行;正确处理监测数据,从技术层面改进污染核算质量;加强监测数据法核算的审核、培训与研究。
【摘 要】 历史概念教学对于历史学科能力的提升,高效课堂的打造起至关重要的作用。理清历史概念、比较历史概念、分解历史概念、构建历史概念体系、注重历史概念的生成是强化概念教学的主要手段。  【关键词】历史概念;学科能力;生成  如何强化历史概念教学呢?笔者认为可以从以下五个方面着手。  一、教师引导学生理清历史概念的诸多因素  历史概念一般包括历史事件的时间、地点、人物、事件以及历史事件的性质、特征
论文在总结我国当前小微企业发展及其融资状况的基础上,从五个方面系统总结了小微企业融资困境的根源。农村中小金融机构近年来发生了积极的结构性变化,但是在服务小微企业方
教育现代化作为社会整体现代化的一个密不可分的组成部分,是一个有着多层面的深刻社会变革过程。它从教育观念、教育制度、教育内容、方法、手段、培育目标、管理体系等诸多方