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期刊论文
初中数学课堂中的有效追问
初中数学课堂中的有效追问
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kkkdddz
【摘 要】
:
数学课堂教学应该是一个不断提出问题、解决问题、发现新问题的过程,有效的数学问题不仅促进教学顺利完成,促进学生思考,还有利于拓宽学生思维的广度和深度,促进知识的迁移。而课
【作 者】
:
吴昌湖
【机 构】
:
贺州市八步区实验初级中学
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2014年9期
【关键词】
:
初中数学课堂
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数学课堂教学应该是一个不断提出问题、解决问题、发现新问题的过程,有效的数学问题不仅促进教学顺利完成,促进学生思考,还有利于拓宽学生思维的广度和深度,促进知识的迁移。而课堂中的追问既是一门学问,更是一门艺术,是教师教学智慧和教学艺术的体现,恰当的追问能够让课堂成为生成智慧的天堂。
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