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作为公办高校教育资源外延性扩张的一种特殊形式的“独立学院”的大学生具有其独特性：特殊的环境、特殊的经历、特殊的行为方式导致其价值观念功利化、自我权利意识膨胀化、学习兴趣淡化、心理心态失衡化，严重制约着他们成长成才。我们必须遵循主体间性律、共情导航律、人性抚慰律、学习涅槊律、学院认同律有针对性的予以辅导，才能培养出合格的人才。