论文部分内容阅读
自新课改以来,学生在教学中的地位已经有了极大的变化,学生的学习自主性也越来越得到重视,教师的教学方法也应该随之而进行改变。在这样的情况下,生命化教学应运而生,以其对学生生命意识的重视和唤醒为广大小学道德与法治教师提供了一条新的道路。教师在实际教学中应该以学生为主体,以生命化为指导思想,通过一系列合理的教学举措来使道德与法治教学充满生命力,从而促进学生生命意识的培养和道德价值观念向着积极方向发展。