【摘 要】
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1.教师退居幕后,学生活动为主。综合实践活动的教学应该是儿童的活动,儿童的研究,儿童之间的交流,应该体现鲜明的儿童特点。教师只是一个指导者、组织者,教学的主线应该是学
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1.教师退居幕后,学生活动为主。综合实践活动的教学应该是儿童的活动,儿童的研究,儿童之间的交流,应该体现鲜明的儿童特点。教师只是一个指导者、组织者,教学的主线应该是学生的活动,而不是教
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