【摘 要】
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音乐是一种高雅的艺术形式,能够改造人们的内心,影响人们的审美。音乐作为初中教育的基础课程,需要在课堂上体现学生的主体性,而教师则需要发挥自身的引导作用,引导学生用心
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音乐是一种高雅的艺术形式,能够改造人们的内心,影响人们的审美。音乐作为初中教育的基础课程,需要在课堂上体现学生的主体性,而教师则需要发挥自身的引导作用,引导学生用心灵感受音乐,带领学生通过音乐来表达自己的内心。此外,教师还需要在课堂上转变自己的观念与角色,探究师生间的互动艺术,为学生创造互动的环境,这样才能够使音乐课堂充满生机。在培养学生音乐技能的同时,陶冶学生的情操,最终实现音乐教学的目标。
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