【摘 要】
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随着社会的不断进步和发展,中国传统文化的经典诵读越发受到教育工作者的关注.小学是学生成长的重要阶段,是基于中华文化经典诵读课程的发展和实践的基础阶段,学生通过学习优
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随着社会的不断进步和发展,中国传统文化的经典诵读越发受到教育工作者的关注.小学是学生成长的重要阶段,是基于中华文化经典诵读课程的发展和实践的基础阶段,学生通过学习优质的传统文学篇目,诵读经典名著可以培养家国情怀和文化素养,养成文明礼貌、尊师爱幼的习惯,对弘扬中华民族千年文化具有重要的意义.本文简述了传统文化经典诵读课程的地位,进而阐明传统文化对小学生文明礼貌的养成关系,并提出建设性意见,探究将传统文化融入小学日常教学过程中的办法.
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