【摘 要】
:
在新课程改革的不断推动下,学生的地位日益凸显,在教学过程中引入学具,不仅能够激起学生学习兴趣,发展学生的创新思维,还能很好地凸显学生主体地位,培养学生动手操作能力,让
论文部分内容阅读
在新课程改革的不断推动下,学生的地位日益凸显,在教学过程中引入学具,不仅能够激起学生学习兴趣,发展学生的创新思维,还能很好地凸显学生主体地位,培养学生动手操作能力,让学生能够更深入地体验,感受学习数学的乐趣.
其他文献
作为一名数学教学战线上的老兵,一直以来都在追求简单的数学课堂.把复杂的数学知识教得简单明了,让数学课散发特有的“数学味”是我们数学教学所应追求的境界.好的数学课,得
所谓直观就是通过人的感官直接感受的,或者是通过感官观察到的,并对观察的事物存在自身的理解,进而获得对事物本质的认识.而几何直观则是通过对几何图形通过感官了解观察获得
新一轮课程改革以来,核心素养这一概念在各门学科中被确定为新的课程理念.如何在实际的课堂教学中渗透对学生核心素养的培养,已成为小学英语教学的重要内容.因此,通过有效课
在小学英语写作教学中,过程写作法强调的是以学生为中心,充分调动起学生的主观能动性,让学生以最快的速度掌握住写作技巧.当接到写作任务时,在头脑中快速构建起写作思路,写出
近年来,随着我国教育改革的不断深化,教育教学水平不断提升,但是在某些方面依旧存在一些问题,这就需要对传统的教学方法进行改变,结合学生的学习情况进行针对性教学,促进学生
随着素质教育的深入开展,在小学数学教学中培养学生的数学思维能力需要教师充分调动学生学习的积极性与主动性,如从小学生的生理心理特点出发采用数形结合的方法,降低数学知
随着新课改思想的不断深入,数学学科得到了人们的重点关注.一直以来,高中立体几何作为高考中的重要拿分项,对学生的学习有着很高的要求.如果学生不能正确掌握解决立体几何题
运用思维定势原理对学生进行数学教育主要强调的就是创设出一种活动情境,使学生能够快速了解数学知识点的核心含义,在环境不变的情况下,使学生能够依照旧知识掌握新知识的学
教师发挥学生英语学习主体能动性,多给学生足够的话语表达权是学生丰富认知感知与积淀深厚知识技能的必然需要.这就要求教师在课堂教学中多关注学生的语言表达,多在他们“欲
在小学各个学科教学当中,数学具备一定难度,同时数学是最适合对学生的逻辑思维能力进行培养的学科.所以,对于教师而言,必须要对教学内容进行完善,对教学方法进行创新,对教学