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推进素质教育条件下学科教学改革行动策略的研究
推进素质教育条件下学科教学改革行动策略的研究
来源 :上海教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iyt1713
【摘 要】
:
素质教育背景和“二期课改”条件下的学科教学,是素质教育理念及其“课程范式”规范下的学科教学的实践形式.素质教育的学科教学模式,构成了素质教育学科教学的条件和基础.
【作 者】
:
朱旗
【机 构】
:
上海市闸北区教师进修学院,200071
【出 处】
:
上海教育科研
【发表日期】
:
2007年5期
【关键词】
:
素质教育
教育条件
教育学科教学
教学改革
实践形式
课程范式
教育理念
教育背景
教学模式
二期课改
基础
规范
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素质教育背景和“二期课改”条件下的学科教学,是素质教育理念及其“课程范式”规范下的学科教学的实践形式.素质教育的学科教学模式,构成了素质教育学科教学的条件和基础.
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