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课后练习题是初中生物课堂教学的有机组成成分之一，是教与学双边活动的一座桥梁。在教学中我们可以紧扣课后练习题，设计课堂教学活动；可以灵活变换课后练习题顺序，丰富课堂教学内容；或运用课后练习题，突破生物重要概念；或结合课后练习题，拓展知识的应用。在教学中，合理、恰当、灵活地利用课后练习题，即可构建富于活力的生物学课堂，从而提高学生的学习兴趣，提高课堂的教学效率。