论文部分内容阅读
法学研究性教学具有内在价值和外在价值，它们对形成法学研究性教学目的具有决定性作用，法学研究性教学目的是法学研究性教学主体教育活动的定向机制。有了目的，法学研究性教学主体对法学研究性教学的运用就表现得更具体、更活跃。法学研究性教学主体的能动性和创造性围绕法学研究性教学目的这个核心展开。但法学研究性教学的内在价值和外在价值是辨证统一的。