中职学校专业课教学与德育有效融合途径与机制的研究——以福建工业学校为例

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当前,我们国家、区域的经济均处于转型的关键时期,企业对职校人才的标准是“六能”人才,即~((1))正确的工作方法和良好的学习能力,~((2))工作主动性和独立完成任务的能力,~((3))沟通的能力,~((4))协作的能力,~((5))解决问题的能力,~((6))强烈的责任心和承担责任。而学习时间短、基础差、社会价值功利化、不良信息海量化和家庭教育缺失化等诸 At present, the economies of our country and region are all at a critical period of transformation. The standard for vocational and technical personnel in enterprises is that they have the correct working methods and good learning abilities, (2)) ability to work initiative and accomplish tasks independently, (3) ability to communicate, (4) ability to collaborate, (5) ability to solve problems, (6) Strong sense of responsibility and responsibility. However, the study time is short, the foundation is poor, the social value of the utilitarian, the mass of bad information and the lack of family education, etc.
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