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随着近年来我国经济的不断发展,我国对教育事业越来越重视,投入的资金也逐年增加。同时国家对于特殊教育学校基础设施建设和投入也十分重视,并将其落实到行动中。发展和推动特殊教育模式的开展有利于国家的人道主义弘扬,有利于将社会正能量发扬于社会,促进社会的和谐文明。本文主要研究了“体康融合”的特殊教育模式,论述了研究的意义、结果现状以及在今后如何更好地实践“体康融合”的特殊教育模式。