【摘 要】
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1854年，马克思指出：“英国工人阶级既然创造了现代工业的无穷无尽的生产力，也就实现了解放劳动的第一个条件。现在它应当实现解放劳动的第二个条件。它应当把这些生产财富的力量
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1854年，马克思指出：“英国工人阶级既然创造了现代工业的无穷无尽的生产力，也就实现了解放劳动的第一个条件。现在它应当实现解放劳动的第二个条件。它应当把这些生产财富的力量从垄断组织的无耻的枷锁下解放出来”（《马恩选集》第1版第2卷第77页）。这里的“第一个条件’哪实现社会主义的经济条件，指的是资本主义时代创造的社会化生产力；“第二个条件”即实现社会主义的政治条件，指的是无产阶级夺取政权，剥夺剥夺者。1922年，列宁指出：“新经济政策在经济上和政治上都充分保证我们有可能建立社会主义经济的基础。问题‘只’在于
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摘要：随着教育改革的不断深入，对课堂教学提出了新的要求，不再局限于以往单项式的课堂教学方式，而是更加注重课堂上师生之间的互动，以此打造活跃的语文。为此，在当前小学语文课堂教学中，教师应当转变以往的教学思想，加强师生互动，从而活跃课堂的教学氛围。此次论文主要探讨的是师生互动在小学语文教学中的研究。 关键词：师生互动;小学语文;教学;研究 传统教学模式中，部分教师以“强灌式”的方式进行教学，使得学
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【正】 “农业不仅是整个国民经济的基础,也能够成为重要的新的增长点”。究竟从哪些方面着手培育这个新的增长点呢?结合我省实际,谈几点粗浅看法。 一、瞄准市场需求和消费